這天是學校日

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這天是學校日

文章Fish » 2007-09-14, 15:34

待會ㄦ,再....三個多小時。

學校日,導師的重頭戲,尤其是新接的班級、新到的學生。
家長想來看看老師是個什麼樣,看看其他家長又是什麼個樣,也看看學校的長相。
導師心裡嘀咕著,不知道這個班級的家長組成為何,會難搞嗎,難纏嗎,還是冷漠、不關心?

同事們,應該是繃緊神經了吧,行政也很緊張,深怕『新手老師』處理不當,惹來後果要他們收拾承擔。
我呢?

我算是新手還是老鳥?
是重要學科還是藝能科目?
宣達的,該是教育理念、經營原則,抑或家長注意事項以及考高中心得分享?

辦公室鬧哄哄。
上得網來,EMI也是吵成一團。
今天過後,下週一,還是有一天又一天的事情要做,要去完成,
不管家長喜不喜歡重不重視,班級經營還是會如是下去。
(不管歌迷喜不喜歡在不在意,歌手的行程還是會走下去)
為什麼要吵?
是我太托大,還是同事太緊張?
(是我太不在乎,還是其他歌迷太在意?)
而又明明帶了那麼多輪,有多少經驗可以分享,卻=>你算老幾?
哈哈。

我有帶『妖嬈美麗』的衣服來換喔,喵。


走完這一晚再說吧。
喵~~
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Fish
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文章Fish » 2007-09-18, 18:57

週一一早,我七點半才步進教室,發現小孩子已經一切上軌道,
打掃的、看書的、拿考卷的、收本子的,熱鬧但不喧嘩地進行中,
股長幹部小老師也都各依其部,執行公務中。
--信任。
我可以感受到上週五學校日各家長回家以後如何跟孩子講。
『要好好聽話』大概類似這類的。
只要家長流露出對教師的尊重與信賴,學生的學習態度會,改善很多。

當然可以想像萬一家長回家以後,言談間說的是這個老師太年輕啦,太嚴格啦,好像不是正牌的啦,
誰誰誰那個班的老師比較好啦,要不要跟校長說說看,啊上次那個議員委員不是說有問題可以找他嗎.....
這樣就完了,就算孩子沒親耳聽到,一樣嚴重,因為孩子是非常敏感的。

要如何讓家長在短短兩小時內對教師產生信賴?
很遺憾的,答案是不可能,那個晚上我們只能加強、補強某些感受,
真正的印象,累積自平常。
資深老師自然就吃香,在學校中有口碑,畢業的學生有流傳,甚或教師自己的兒女有很好的成就:
都是家長看在眼裡的『教師名片』。
初來乍到的,就只能倚靠從開學到現在的一兩個星期囉,學生回家會講。
『上課很有趣』『是非分明』『批改聯絡本很認真』
如果這家長聽到的孩子回家轉述。
然後,現場,展現自己的理念,堅持,或者說親和,甚或透露點自己的清澀與不知所措卻又願意投入時間與精神來努力。
『真』。
在大人的世界裡,『真』其實還是很能打動人,只要這些大人不要先戴起有色眼鏡的話。

自然,那個晚上,也看到聽到家長的辛苦。
單親的.....好複雜,各有的故事,還有根本是旁系血親在監護的因為親生父母親工作忙不在身邊。
也看到,應該是剛離婚的爸爸,整個人僵坐在位置上,心不在焉。
他要先把家裡那一塊理清楚,才有心情管親師懇談吧,卻又捨不得孩子委屈,一定要出席來表示對孩子的重視。
也有坐在那邊,完全沒有精神;對外界沒有興趣。
蠻有趣的是,好像因此可以理解為何他的小孩會是那麼消極。


這是個很棒的工作。
願我珍惜每個交在我手上的心。


喵~
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